幼兒教育越來越受到各界人士的廣泛重視，今早，一項關系到祖國億萬人福祉的重大會議召開。隨著會議的進行和政策的落實，萬眾關注的幼兒園行業，即將發生16個振奮人心的重大變化！
習近平強調，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
報告中，習近平這10句話直抵人心：
1、中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
2、中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
3、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創造歷史偉業。
4、乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。
5、中華民族將以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。
6、中國開放的大門不會關閉，只會越開越大。
7、有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。
8、把人民利益擺在至高無上的地位。
9、人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么。
10、中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。
中國幼教行業的春天來了！
剛剛，習近平在大會報告中指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。同時，萬眾關注的幼兒園行業，也將發生16個振奮人心的重大變化！
第一部分：個人篇
1、對于每個幼教人來說，傳統奮斗的五大關鍵詞：編制、學歷、資源、人脈、資歷；今后，幼兒園行業從數量到質量將迅猛發展，幼教人奮斗的五大關鍵詞變為：知識、創新、獨立、個性、理想。中國的“新幼教人”將登上歷史舞臺。
2、中國一大批有“匠心”的幼教人的社會地位將獲得提升，那些腳踏實地的園長、教師、后勤人員等等，即便是普通的工作崗位，他們的社會地位也將獲得提升，將獲得尊重。
3、原來每個幼教人都被木桶原理所束縛，即：你的短板限制了你的綜合水平，所以我們總在彌補自己短板，而隨著班級、園級協作效率的提高。今后你的長處決定了你的水平。我們不用再盯著自己的短板，你只需要將自己擅長的一方面發揮到極致，就會有其她人跟你協作，這叫長板原理。
4、工作正由“被動”走向“主動”。以前為了編制，幼教人需要依賴幼兒園，在固定時間、固定地點重復固定的勞動，屬于被動式勞動。未來社會的總財富是這樣創造出來的：依靠自身特長，點對點的對接和完成每一個需求，充分融入到幼兒園工作的每一個環節，屬于主動式創造。
5、在原來的幼兒園中，領導與教師之間講究的是關系，今后領導與教師之間講究的是規則。傳統幼教的關系網已經被不斷撕裂，以價值分配為關系、新的鏈接正在形成，每個人都是一個節點，進行價值傳輸。而你所處的職位和層級，是由你所帶來的價值決定的。當人人都在講規則，道德自然就會興起。
6、在過去的社會由于幼教人自身教育程度低且非專業化被人們稱為“阿姨”，現今社會對幼教人的稱為有“阿姨”有“老師”，而將來隨著幼教人的教育程度越來越高，專業性越強社會對幼教人的稱為只剩下“教師”。這是社會的發展路徑，也是文明進步的階梯，一個環節都不能缺失。
7、在未來，將把幼教人的師德建設放在首位。重點培養創新思維和奉獻祖國的幼教引路人，傳承教育先進思想和堅守教育情懷。
8、幼教人管理體制將進行改革，新教師錄用等指標進展的實證材料及數據信息實時進行網絡報送、審核、公示和監督，提升幼教人的質量和水平。
9、在未來幼教人的待遇、身心健康、教師權益將得到全面改善，讓幼教人“安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教”，讓廣大幼教人在崗位上有幸福感、事業上有成就感，讓幼師成為受人尊重的職業。
第二部分:園所篇
1、幼兒園正在由“外求”變成“內求”。外求即求政府、求渠道、求信任，內求即是要激發起自己的興趣、熱情、希望，當幼兒園做好自己，外界的東西就會被你吸引過來，這就是所謂的“求人不如求己”。
2、在過去幼教行業引進了很多國外優秀的教育思想與理論。而在將來的幼兒教育發展道路上，則要扎根中國、融通中外，努力建設中國特色、世界水平的幼兒現代教育。讓中國幼兒教育觀走向世界。
3、中國當下的園所分為三個等級：三等園所做服務、二等園所做口碑、一等園所做品牌。園所的出路唯有升級成品牌化，品牌化的本質就是給創造者提供創造價值的機會，把自己變成一個價值創造的品牌，未來所有的幼兒園都將品牌化。
4、原來一流的幼兒園做“標桿”，這是大工業時代的邏輯，所有的行為都向別人看齊，被標準化、標桿化。今后一流的幼兒園做“自己”，在先進管理水平的保證下，用最好的“自己”，吸引廣大家長的目光與選擇，“差異化共存”成為幼教業主流。
5、現代幼兒園教育管理是“三套馬車”，即決策、執行和監督。在將來 “常態化、規范化、個性化”將會有效保證幼兒園健康發展和教育方式的不斷創新。
6、近年來辦園行為不規范等問題日益凸顯。為解決這些問題，在將來將全面開展幼兒園督導評估，督導和引導幼兒園規范化辦園，提高保育和教育質量。
7、在未來，將建構大中小幼德育一體化系統設計，形成各學段縱向銜接、各學科橫向融通，建構起德育課程、學科課程、傳統文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局。
這是幼兒教育改革的一次關鍵“落子”，提升幼兒教育治理水平，建構幼兒教育綜合改革水平，體現每個幼教人的核心價值，在未來5年中讓我們共同攜手“擼起袖子，加油干”！
各位園長！2018年幼兒園春季幼兒園園服火熱預定中、新學期書包、被褥火熱預定中，2018年教師證及園長證考試報名中，幼兒園裝修策劃、設計及施工一體、地膠、草坪、幼兒園軟包防撞條、懸浮地板，幼兒園游樂設施、實木桌椅床床采購，被褥、書包、幼兒園標準化管理體系（幼兒園招生標準化管理體系、幼兒園教學管理標準化、幼兒園行政管理標準化），教師團隊打造及專業知識培訓，園所運營管理培訓中，幼兒園檔案管理專項培訓及一對一培訓
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